TRAINING GIÁO VIÊN: GIÁO DỤC BẰNG SỰ TỈNH THỨC – KỶ LUẬT TÍCH CỰC VÀ YÊU THƯƠNG [CS DĨ AN].
Thứ Bảy, ngày 22/08/2026 Khối Mầm non
“Hành trình yêu thương một đứa trẻ luôn bắt đầu bằng sự thấu hiểu”
“Có những yêu thương đôi khi ẩn giấu trong đó là cả một sự kỷ luật tích cực và ươm những hạt mầm giáo dục tích cực cho mỗi bé”
Tại trường Mầm non Việt Anh 3, các cô giáo đã được tham gia buổi Training chuyên môn với chủ đề “Giáo dục bằng sự tỉnh thức – Kỷ luật tích cực trong giáo dục mầm non”. Đây là dịp để các cô giáo cùng học hỏi, chia sẻ và thực hành những phương pháp giáo dục đặc biệt hướng đến việc xây dựng môi trường học tập an toàn, yêu thương và tôn trọng trẻ.
Như thông điệp của buổi chia sẻ “Kỷ luật không phải là trừng phạt, mà là dạy trẻ cách tự điều chỉnh bản thân”. Trong giáo dục mầm non, kỷ luật tích cực không đặt trọng tâm vào việc kiểm soát hay xử phạt hành vi của trẻ mà hướng đến việc giúp trẻ từng bước hình thành năng lực tự nhận thức – tự kiểm soát – tự chịu trách nhiệm. Để có thể đồng hành cùng trẻ trên hành trình ấy, trước hết giáo viên cần học cách bình tĩnh, tỉnh thức và làm chủ cảm xúc của chính mình.
Các cô giáo rất chăm chú lắng nghe những kiến thức hữu ích tại buổi Training.
Các cô giáo còn cùng nhau khám phá nhiều kỹ năng quan trọng khi thực hành kỷ luật tích cực như: sự điềm tĩnh; khích lệ và kết nối; đưa ra lựa chọn và giúp trẻ hiểu về hậu quả; định hướng tích cực; sự đồng cảm và lắng nghe,... Mỗi tình huống giúp các cô nhìn sâu hơn vào nhu cầu phía sau hành vi của trẻ. Từ đó, lựa chọn cách phản hồi phù hợp thay vì phản ứng theo cảm xúc nhất thời.
Đặc biệt, sau phần chia sẻ và thực hành, mỗi giáo viên đã viết bản cam kết hành động với những nội dung thiết thực: làm chủ cảm xúc trước khi hướng dẫn trẻ; xây dựng mối quan hệ tích cực với từng trẻ; sử dụng ngôn ngữ tích cực; nhìn hành vi của trẻ như một cơ hội để dạy kỹ năng; giúp trẻ nhận diện và điều chỉnh cảm xúc; tạo môi trường lớp học an toàn, yêu thương. Đồng thời, không ngừng thực hành, học hỏi và lan tỏa văn hóa yêu thương
Từ sự tỉnh thức của Giáo viên đến sự trưởng thành của trẻ là một hành trình cần được vun đắp từ “hạt mầm” của sự kiên nhẫn. Các cô sẽ tiếp tục mang những giá trị ấy vào từng giờ học để cùng trẻ xây dựng một môi trường nơi các bé được an toàn, được kết nối, được thấu hiểu và được học cách làm chủ chính mình.
